火箭軍士官學(xué)校探索推行優(yōu)秀軍士任教制度
“兵教員”聚力教戰(zhàn)育良才
解放軍報(bào)訊 特約記者李兵峰、通訊員王詩(shī)菡?qǐng)?bào)道：“既傳授備戰(zhàn)打仗本領(lǐng)，又送來(lái)助力打贏(yíng)的革新成果?！鼻安痪茫鸺娛抗賹W(xué)校教練員、一級(jí)軍士長(zhǎng)王俊峰將一套設(shè)備交給正在訓(xùn)練的學(xué)員試用。這套設(shè)備是王俊峰取得的又一項(xiàng)革新成果，不僅操作簡(jiǎn)單便捷，還能有效提高訓(xùn)練效益。
在該校教學(xué)科研一線(xiàn)，活躍著很多像王俊峰這樣的高級(jí)軍士教練員。幾年前，該校著眼培養(yǎng)能打仗、打勝仗的高素質(zhì)軍士隊(duì)伍，發(fā)揮高級(jí)軍士專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、綜合素質(zhì)突出等優(yōu)勢(shì)，遴選部分高級(jí)軍士承擔(dān)計(jì)量、特種車(chē)駕駛等專(zhuān)業(yè)教練任務(wù)，探索推行優(yōu)秀軍士任教制度。
從士兵到教練員、從號(hào)位到講臺(tái)，隨著身份和崗位轉(zhuǎn)變，該校高級(jí)軍士教練員群體拔節(jié)成長(zhǎng)。一張張履歷表，見(jiàn)證著他們的成長(zhǎng)軌跡：二級(jí)軍士長(zhǎng)趙樹(shù)波熟練掌握多型導(dǎo)彈操作技能，勝任多型發(fā)射單元指揮長(zhǎng)崗位，被學(xué)員譽(yù)為“導(dǎo)彈通”；三級(jí)軍士長(zhǎng)高新棟身兼導(dǎo)彈陣地多個(gè)專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)，不論在哪個(gè)戰(zhàn)位，都實(shí)裝操作無(wú)差錯(cuò)、指揮把關(guān)零失誤；一級(jí)軍士長(zhǎng)楊樹(shù)敏參與研發(fā)的多種實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練裝備器材被推廣使用，曾獲軍隊(duì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)……隨著該校教學(xué)改革的深入推進(jìn)，“兵教員”群體不斷發(fā)展壯大，為走開(kāi)軍士培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)化、體系化路子注入新動(dòng)能。
緊盯戰(zhàn)場(chǎng)需求，聚力教戰(zhàn)育良才。該校聚焦為戰(zhàn)育人使命任務(wù)，充分發(fā)揮“兵教員”群體作用，搭建軍士學(xué)員學(xué)訓(xùn)一體、訓(xùn)戰(zhàn)一致的橋梁，不斷拉近院校到部隊(duì)、課堂到戰(zhàn)場(chǎng)的距離。僅去年，“兵教員”們就完成上千個(gè)課時(shí)教學(xué)，編寫(xiě)10余本訓(xùn)練教材，帶領(lǐng)學(xué)員完成實(shí)彈發(fā)射訓(xùn)練任務(wù)。同時(shí)，他們積極開(kāi)展戰(zhàn)法訓(xùn)法研究和裝備技術(shù)革新，取得的成果在教學(xué)實(shí)踐中得到綜合應(yīng)用。
近年來(lái)，該?！氨虇T”中，先后有8人被評(píng)為火箭軍軍士人才，15人次榮立二、三等功。他們助力培養(yǎng)的軍士學(xué)員綜合素質(zhì)過(guò)硬，八成以上擔(dān)任班組臺(tái)站骨干，成為火箭軍高素質(zhì)打仗型軍士人才的生力軍。