東部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅探索集約化組訓模式——
構建“準戰(zhàn)場” 課目連貫練
何雨田 繪
寒冬時節(jié)，東部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅某營官兵剛完成指揮所開設訓練，就一路奔襲至射擊訓練場。未經(jīng)調(diào)整狀態(tài)，中士趙行迅速按戰(zhàn)術要求抵近目標點，凝神聚氣扣動扳機。隨著一陣槍響，子彈如數(shù)上靶，身后的考核員隨即宣布：“考核通過！”
“在以往的基礎訓練中，部分同志單純追求‘米秒環(huán)’，忽視了戰(zhàn)場各類因素的影響，致使訓練成績‘虛高’。”該營干部金旭告訴筆者，“如今，在‘準戰(zhàn)場’上摔打磨練，能更好地破除基礎訓練盲點，扎實練好一招一式?！?/p>
金旭口中的“準戰(zhàn)場”，來源于一份專為基礎訓練提質(zhì)增效制訂的多課目集約化組訓方案。
去年上半年，該營隨旅隊參加實戰(zhàn)化演練。演練展開不久，金旭發(fā)現(xiàn)有些平時成績優(yōu)異的戰(zhàn)士卻在操作裝備時頻頻失誤，原本嚴整有序的戰(zhàn)術隊形也變得有些混亂。他還沒來得及多想，便接到側翼攻擊隊的報告：“遭‘敵’小股兵力襲擾，正在組織清剿！”
10多分鐘后，電臺再次響起：“清剿完成，車輛損傷、消耗彈藥及油料情況如下……”金旭緊張地盯著戰(zhàn)場態(tài)勢顯示屏，實時關注彈藥油料消耗及裝甲車損傷情況。但越是關注，金旭心中的問號越大：僅僅是“敵”小股兵力，怎么就消耗了這么多彈藥？
演練一結束，金旭就帶著一肚子疑問開始梳理作戰(zhàn)數(shù)據(jù)。結果不出他所料，部分官兵的射擊命中率較平時低了不少，還有個別人出現(xiàn)了意想不到的失誤。
復盤檢討會上，金旭擺出自己了解的情況，引起大家熱烈討論。“演練各環(huán)節(jié)都是臨機導調(diào)，官兵們對部分特情處置不夠及時”“平時訓練都是逐項過，而此次演練則是多課目連貫展開，大家一路奔波加上情緒緊張，很容易失誤”……某連干部姜原更是直言不諱，雖然日常訓練一直注重打牢基礎，但內(nèi)容和方法較為簡單，缺少實戰(zhàn)背景，別看平時成績不錯，但到了演訓場就會被“打回原形”。
姜原的發(fā)言讓金旭若有所思，結合官兵在演訓場上的表現(xiàn)，他向營黨委提出建議：能否整合現(xiàn)有訓練資源，打通各個訓練場地，為開展基礎訓練構建一個“準戰(zhàn)場”？
該建議得到營黨委一致認同，他們立即向旅機關作了專題匯報。由于想法新穎、依據(jù)充分，機關很快采納了這個建議，并指定該營為試點單位，專門抽調(diào)訓練骨干集智攻關。在大家的共同努力下，一份多課目集約化組訓方案新鮮出爐。
該營干部劉國席介紹，他們按照基礎訓練的特點規(guī)律，統(tǒng)籌訓練場地和訓練內(nèi)容，根據(jù)不同專業(yè)作戰(zhàn)需要，將基礎體能、基礎技能、基礎戰(zhàn)術課目串聯(lián)起來，統(tǒng)一制訂訓練方案，構建訓練環(huán)境條件，讓基礎訓練更連貫、更高效、更貼近實戰(zhàn)。同時明確，各課目必須完成規(guī)定的訓練量且通過考核，才能進入下一階段訓練。
如此一來，該營訓練場上呈現(xiàn)新景觀：以單兵訓練為例，一個戰(zhàn)士全副武裝跑完400米障礙，緊接著展開定點射擊。射擊結束后，隨即加入戰(zhàn)斗小組，展開班排戰(zhàn)術演練……這意味著，每一次訓練都將體能、技能、戰(zhàn)術融為一體，嵌入敵情特情連貫實施，力求最大限度貼近實戰(zhàn)。
“前方通過‘染毒’地帶”“道路受阻，破障分隊立即前出處置”“3輛裝甲車遇襲損壞”……在贛北腹地，筆者目睹了該營的風采。面對機動途中接連遭遇的特情，官兵們邊走邊打、見招拆招，在彌漫硝煙中練突擊、練協(xié)同、練保障，經(jīng)常一波未平一波又起。
一輪訓練結束，官兵們已是氣喘吁吁、汗流浹背。戰(zhàn)士黃澤勇累得躺倒在地，卻滿臉興奮：“得益于‘準戰(zhàn)場’的磨礪，我們漸漸適應了快節(jié)奏、高強度的訓練，找到了打仗的感覺！”
“雖然‘準戰(zhàn)場’與真實戰(zhàn)場還有很大的差距，但貼近實戰(zhàn)的環(huán)境、復雜多變的特情、環(huán)環(huán)相扣的設計，倒逼官兵深刻查找自身不足，努力提升打仗本領?！眲榻B，下一步，旅機關將總結試點經(jīng)驗，擴大試訓范圍，探索優(yōu)化集約化組訓方法手段，持續(xù)提升基礎訓練質(zhì)效。
編余小議
基礎訓練創(chuàng)新必須實打?qū)?/strong>
■徐 雯
基礎訓練是戰(zhàn)斗力大廈的地基，是一切軍事活動的基石。不論戰(zhàn)爭形態(tài)、作戰(zhàn)樣式如何變化，只有打牢基礎、強固“底盤”，上了戰(zhàn)場才能應對自如、克敵制勝。
去年6月全軍基礎訓練現(xiàn)場會召開后，各部隊積極探索推開專長化任教、集約化組訓、模擬化訓練、標準化考核等訓練模式，著力提高教學組訓水平，進一步豐富拓展方法手段，取得一大批可喜成果。但要清醒地看到，推動基礎訓練提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級，絕非一日之功、不能一蹴而就。各部隊任務不同、專業(yè)不同、情況不同，必須按照打仗要求，蹚出一條適合自身發(fā)展的路子來。
由此想到一種現(xiàn)象：上級一號召創(chuàng)新，有的單位就大張旗鼓造聲勢；上級一要求轉(zhuǎn)型，有的單位就大刀闊斧“斷舍離”，結果偏離了重心，雖氛圍拉滿，但收效甚微。其實，對于基礎訓練創(chuàng)新而言，有時并不需要開多大的腦洞，要按照軍事訓練大綱要求，從一招一式練起、一人一崗嚴起、一槍一炮抓起，綜合運用各種科技手段，努力把課目訓全、人員訓齊、時間訓夠、標準訓到，把普通招數(shù)練到極致，把裝備性能發(fā)揮到最優(yōu)，真正實現(xiàn)單個節(jié)點過硬、整個體系牢固。
掐掉虛花，才能結出實果?；A訓練創(chuàng)新不能做虛功，必須實打?qū)?。這個“實”，既是實際之“實”、實戰(zhàn)之“實”，也是實用之“實”，倘若與之背離，一切努力都將是徒勞。