“想在前頭，趕在前頭”
■董成
作者：劉 揚(yáng)
“人才有一個(gè)供需關(guān)系的變化，教育要想在前頭，趕在前頭?！?月6日，習(xí)主席在看望參加全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代新征程，必須深刻把握中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)教育、科技、人才的需求，強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用，進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。推進(jìn)新時(shí)代強(qiáng)軍事業(yè)，同樣需要廣大官兵特別是領(lǐng)導(dǎo)干部“想在前頭，趕在前頭”。
古人云：“謀先事則昌，事先謀則亡。”意思是做事要先有謀劃、有準(zhǔn)備，才容易獲得成功；如果心中無(wú)數(shù)、胸中無(wú)策，行動(dòng)之后再去想辦法應(yīng)對(duì)，就可能導(dǎo)致失敗?！跋朐谇邦^，趕在前頭”，就是要做到深思而后行、謀定而后動(dòng)，確保方向辨得明、大勢(shì)看得清、問(wèn)題抓得準(zhǔn)。如果說(shuō)“想在前頭”是謀勢(shì)，那么“趕在前頭”就是謀事，二者相互聯(lián)系、相輔相成。只有學(xué)會(huì)料事于先、未雨綢繆，盡可能地把各種情況想全想透，把各項(xiàng)措施制訂得周詳完善，這樣才能做到“圖之于未萌，慮之于未有”。
有這樣一則故事：一個(gè)年輕人向老者請(qǐng)教成功的秘訣，老者遞過(guò)來(lái)自己的手表。年輕人端詳一番，發(fā)現(xiàn)這塊手表足足快了10分鐘。見(jiàn)年輕人不解，老者說(shuō)：“是我故意把它撥快了10分鐘。目的是提醒我，無(wú)論做什么事情，都要走在時(shí)間的前面?！边@也啟示我們，“想在前頭，趕在前頭”，不僅是一種工作態(tài)度，更是一種戰(zhàn)略思維和長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，很大程度上決定著我們的工作質(zhì)量和事業(yè)成敗。如果我們“見(jiàn)事遲、反應(yīng)慢”，就可能給工作帶來(lái)被動(dòng)，給事業(yè)造成損失。
當(dāng)前，我軍建設(shè)“十四五”規(guī)劃已進(jìn)入爬坡過(guò)坎、突圍沖刺的關(guān)鍵階段?！吧茟?zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人”。越是時(shí)間緊迫、使命催征，越是任務(wù)繁重、千頭萬(wàn)緒，越要求我們善于積勢(shì)蓄勢(shì)謀勢(shì)、識(shí)變應(yīng)變求變，積極主動(dòng)作為，不等不拖、緊張快干，下好先手棋，打好主動(dòng)仗。
“不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域?！蔽覀儜?yīng)科學(xué)把握謀勢(shì)與謀事的辯證法，增長(zhǎng)“審大小而圖之，酌緩急而布之”的智慧，堅(jiān)定“常常做，不怕千萬(wàn)事”的信念，“把問(wèn)題想在前、工作中干在前、危難時(shí)沖在前”。應(yīng)注重高遠(yuǎn)取勢(shì)、全局布勢(shì)、進(jìn)取塑勢(shì)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃備戰(zhàn)打仗，牽引能力建設(shè)，提升抓建層次，力求在“戰(zhàn)略上勇于進(jìn)取，戰(zhàn)術(shù)上穩(wěn)扎穩(wěn)打”，做到“致廣大而盡精微”。
（作者單位：解放軍總醫(yī)院第七醫(yī)學(xué)中心）